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台湾艾谛儿童机器人编程带来数学与编程结合的新概念

  • 2018-11-22 19:12:27
  • 来源:未知
  • 编辑:情像

数学,一门传统必修课。有的孩子写数学题会上瘾,有的孩子看到数学就头疼。数学的难点还不在于基础数学,大部分的简单基础计算,每个孩子都会。真正的难点是在于推理的逻辑思维与数学能力。

学数学到底学什么?如果只是为了刷题和考试,那就大错特错了。学习数学目的是为了让孩子掌握数学的思想方法和精神实质,并以此去解决实际问题。

做一个有趣的比喻,假如有一个数学魔王,空有一身魔力但苦于不能再现实世界中施展,被束之理论的高阁。计算机就成为了那个在一定尺度上帮助魔王施展法术的器。

学编程,孩子会潜移默化的理解很多数学知识,你有注意观察过这些数学知识是如何在编程里体现的吗?这其中就包括:

坐标类型:舞台是一个以中心为原点的直角坐标系,x轴正方向为右,y轴正方向为上。通过(x,y)坐标点,来控制所有角色的位置。事实上,舞台上还有一个隐含的坐标系,通过方向、角度和距离,这是一个极坐标系。上下左右的位置,行动操控都是通过角色的坐标来实现的。

数据类型:最常见的是整数和小数,即实数集,另外还有布尔类型(真或假)、字符串类型(一段文本)。

数据的比较:也就是数学中三种基本顺序,大于、等于和小于。

运算类型:加减乘除是四种基本运算,孩子在编程过程中,常常需要在具体的场景中来运用这四种基本运算。另外还有取模运算和四舍五入。

函数类型:在编程过程中,孩子将接触到一些基本的数学函数,包括取绝对值,三角函数,对数函数以及指数函数等。通过函数图像的自动画图及其他实际应用,孩子可以非常直观的理解它们。

图形类型:在编程过程中,一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中,孩子将大量接触几何图形,并从坐标系中进行图形绘制和操控。

以这里面有着大量的数学学科内容,通过它们在具体任务中的应用,孩子不仅操控了这个虚拟世界,而且会切身锻炼到、应用到数学知识和能力。在玩乐中学到了知识,成长了自己。

艾諦儿童机器人编程从台湾带来「数学逻辑与程序设计」课程是以「主题式学习」为主,学科教学为辅,即所有课程内容皆在主题式学习的背景架构之下,将跨领域实际生活经验与跨学科知识融入其中。 我们将会带领小朋友在横跨自然科学、人文科学、社会科学,与文化艺术等领域的多元主题上,灵活应用「数学」、「物理」与「电脑程序语言」,进行议题、 行为、与现象的深度探索,并进行程序专题的制作。

目前基础课程依据数学的难易度与程式专题的复杂度,将课程进度划分为4个Level,每一个Level皆有52堂课分上下学期,并精选相关议题作为课程规划的主题。主题的规划是选择对小朋友具有重要影响的议题作为主题,主题特色除了在跨领域、跨学科的要求之下,还要再涵盖下列全部或部份特性:

益智性:挑战逻辑思考、

启发性:探讨生活议题、

竞争性:思索竞争策略、

应用性:综合知识技能,

有鉴于艾谛儿童机器人编程中心长期对全球儿童编程教育的深入研究和实践,希望孩子在学习编程的同时,也能与现实世界做紧密结合,因此艾谛透过STEM教育与多元生动的方式,将编程与生活科普知识融入在教学中。让孩子在编写程序之馀,更能享受动手创作、实践想像力的乐趣,并且培养孩子的品德教育、团队合作精神及勇于提出问题的胆量与解决问题的能力,在快乐学习中成长茁壮!目前艾谛儿童机器人编程已开放加盟,欢迎谘询。谘询专线:400-060-0220

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